Елена Прудникова

Биология жизни и политики: как системное мышление помогает в управлении

Елена, ваш путь — от учителя биологии в сельской школе до члена Молодежного парламента. Что стало для вас ключевым моментом, переломной точкой, когда вы поняли, что хотите заниматься не только педагогикой, но и общественно-политической деятельностью?

Знаете, я убеждена, что в жизни каждого человека наступает момент, когда внутренний ресурс требует выхода в чем-то новом и значимом. Работа учителем биологии в сельской школе дала мне возможность видеть жизнь изнутри. Общаясь с людьми как в селах, так и в городах, я остро почувствовала вопросы, которые их беспокоят, и одновременно увидела, насколько наша молодежь полна инициативы. Это и стало переломной точкой: я поняла, что хочу не просто наблюдать, а проявлять активную гражданскую позицию. Благодаря упорному труду и искреннему стремлению быть полезной нашему обществу, этот путь привел меня в Молодежный парламент ЛНР. Для меня это не просто статус, а возможность масштабировать помощь людям.

Вы родились и выросли в Луганской области, построили здесь карьеру. Как ваша личная история, связь с малой родиной влияет на вашу работу в Молодежном парламенте?

Моя связь с Луганщиной — это не просто строчка в биографии, это мой фундамент. Я родилась и прожила здесь всю свою сознательную жизнь, поэтому историю нашего края я знаю не по учебникам, а через судьбы людей. Я глубоко чувствую наш особый менталитет и ту легендарную крепкость характера, которая отличает моих земляков. Эта связь дает мне огромное преимущество в Молодежном парламенте: я не гадаю, что нужно людям, я знаю их проблемные вопросы изнутри. Понимание того, какие ситуации требуют особого внимания здесь и сейчас, позволяет мне работать максимально эффективно и принимать решения, которые действительно принесут пользу нашей Республике.

Вы — выпускник президентской платформы «Россия — страна возможностей», учились в «Машуке» и «Сенеже». Какой самый ценный навык или принцип вы вынесли из этих программ для своей текущей работы?

Для меня статус выпускника президентской платформы «Россия — страна возможностей», а также обучение в Центре знаний «Машук» и Мастерской управления «Сенеж» — это прежде всего мощный ценностный фундамент. Это невероятные организации, которые позволяют не просто получить знания, но и глубоко обогатить свой внутренний мир, выстроить новые ориентиры и задать вектор для постоянного развития. Самый ценный принцип, который я вынесла из этих программ, заключается в понимании, что профессионалу всегда есть к чему стремиться. Я осознала: настоящий мастер своего дела — это не тот, кто знает ответы на все вопросы, а тот, кто временами сомневается в себе и своих решениях, ведь именно сомнение толкает нас познавать новое. Однако в этом бесконечном порыве самообразования важно помнить главное: никакие карьерные высоты не заменят живого общения. Мой главный жизненный ориентир теперь — развиваясь профессионально, никогда не забывать о близких людях и важности искреннего взаимодействия с социумом.

Вас избрали председателем комиссии по патриотическому воспитанию. Как вы понимаете современный патриотизм для молодежи ЛНР? И что, кроме традиционных мероприятий, включает в себя эта работа?

Признаюсь честно: решение возглавить профильную комиссию в Молодежном парламенте при Народном Совете ЛНР далось мне непросто. Это осознанный шаг, за которым стоит понимание колоссальной ответственности — не только перед командой комиссии, но и перед всем парламентским корпусом и молодежью Республики. В современных реалиях миссия нашей комиссии выходит далеко за рамки классического просвещения. Мы поставили перед собой амбициозную задачу: уйти от «формализма» и превратить каждое мероприятие в живой, действующий инструмент воспитания. Мы стремимся не просто идти в ногу со временем, но и опережать его, используя тренды, которые действительно интересны современной молодёжи, не теряя при этом глубины смыслов. Для меня современный патриотизм молодёжи ЛНР — это прежде всего интеллектуальная зрелость и критическое мышление. В условиях глобального информационного противоборства и бесконечного потока исторических фейков истинный патриот — это тот, кто твердо знает свои истоки и историю своей земли. Сегодня любить Родину — значит обладать способностью отличить правду от наглой лжи, понимать истинную ценность наших достижений и осознавать, в каком духовном и культурном пространстве мы живём. Наша работа — это формирование того ценностного фундамента, на котором молодые люди будут строить свою жизнь и воспитывать своих потомков. Патриотизм сегодня — это не только память о прошлом, но и деятельная ответственность за будущее, которую мы берем на себя уже сейчас.

Вашу комиссию называют одной из самых активных. Каким проектом или инициативой за эти месяцы вы гордитесь больше всего и почему?

Приятно слышать такую оценку, но я убеждена: за любым статусом «самых активных» стоит не один конкретный проект, а прежде всего люди. Успех нашей комиссии — это целиком и полностью заслуга сильной, целеустремлённой и невероятно инициативной команды. Я искренне горжусь тем, что в состав комиссии по патриотическому воспитанию вошли по-настоящему добросовестные и «работящие» ребята. Это молодёжь, которая не просто числится в списках, а стремится выполнять свою работу максимально качественно, понимая, что за каждым нашим решением стоит благополучие сверстников во всех уголках нашей Республики. Если говорить о том, чем я горжусь больше всего, то это эффективная работа наших членов комиссии на местах — в своих муниципалитетах. Именно там, «на земле», ведется самая важная работа. Поэтому я не могу выделить какое-то одно мероприятие или акцию как главную победу. Наша главная гордость и наше главное достижение за эти месяцы — это создание слаженного коллектива единомышленников. Я считаю, что секрет нашей активности заложен в этой синергии: когда каждый член команды нацелен на результат и готов вкладывать душу в общее дело.

Молодежный парламент — это связующее звено между молодым поколением и властью. С каким самым наболевшим запросом от молодежи вашего региона вы столкнулись и как планируете на него отвечать?

За почти год работы в составе Молодёжного парламента мы получили множество обращений из разных муниципалитетов Республики. Однако одной из самых острых и наболевших проблем стал вопрос бесконтрольного распространения вейпов и других систем доставки никотина. На первый взгляд, это разрекламированное «безопасное» средство, но на деле оно несет скрытую угрозу здоровью как потребителей, так и окружающих. Узнав эту «проблемную точку», наша комиссия перешла к решительным действиям. Членами комиссии был разработан проект закона, регулирующий запрет на использование, распространение и употребление вейпов на территории Луганской Народной Республики. Особо хочу подчеркнуть, что данная инициатива принадлежит представителю Молодёжного парламента от городского округа город Рубежное Сергею Сергеевичу Тютюннику. Для нас это не просто законотворческий процесс, а реальный способ защитить подрастающее поколение от пагубных привычек. Совсем скоро авторы и представители нашей комиссии презентуют данное предложение на заседании Молодёжного парламента. Мы убеждены: наша задача как общественников и парламентариев — трансформировать тревогу родителей и молодежи в четкие, работающие правовые нормы.

Работая на стыке образования и политики, сталкиваетесь ли вы со стереотипами? Например, что «молодые — неопытные» или что «политика — не женское дело»? Как на это реагируете?

Несмотря на то что мы живем в XXI веке — в эпоху цифровых технологий, когда уровень доступа к информации и возможности для самообразования колоссальны, социальные стереотипы всё еще напоминают о себе. К сожалению, убеждение, что молодость — это синоним неопытности, встречается до сих пор. Как я на это реагирую? Для меня и моей команды такие взгляды становятся лишь дополнительным стимулом. Это вызов, который заставляет нас работать еще усерднее, чтобы на практике доказать: современная молодежь — инициативная, грамотная и по-хорошему мудрая. Сегодня молодые специалисты в сфере образования и политики способны приносить обществу не меньше пользы, чем их более опытные коллеги. Мы обладаем свежим взглядом, гибкостью мышления и готовностью брать на себя ответственность в быстро меняющемся мире. Для нас работа в Молодежном парламенте или в школе — это не просто запись в биографии, а искреннее желание улучшить жизнь в своем регионе, работать на благо своей Республики и всей страны. Своими результатами и реальными делами — такими как наши законотворческие инициативы — мы показываем, что профессионализм определяется не цифрами в паспорте, а глубиной знаний, верностью ценностям и готовностью созидать.

Вы — советник директора по воспитанию, новая и важная должность в российской и луганской школе. В чем, на ваш взгляд, ее главная миссия сегодня? И как ваш опыт учителя-предметника помогает в этой роли?

Я работаю в должности советника уже не первый год, и для меня эта деятельность неразрывно связана с моей работой в Молодёжном парламенте. Оба эти направления объединены общей целью — воспитанием истинного патриотизма у детей и молодёжи. Сегодня миссия советника как никогда важна. Мы имеем дело с поколением ребят, которые невероятно умны, смышлены и обладают совершенно иным складом ума и мышления. За их темпом нужно успевать, их нужно понимать и, что самое главное, уметь деликатно направлять их энергию в созидательное русло. Я часто называю советника «навигатором смыслов и ценностей». Это человек, который помогает ребятам не потеряться в огромном информационном потоке, выстроить верные ориентиры и найти свой путь для развития. В этой роли моё базовое образование — учитель биологии — стало моим фундаментальным преимуществом. Знание биологии позволяет мне понимать возрастные физиологические особенности ребят, их психологическое состояние на разных этапах взросления. Это помогает находить тот самый индивидуальный подход к каждому ребёнку, о котором так много говорят в педагогике. Приятным и полезным бонусом в моей работе стали мероприятия с биологическим уклоном. Мы проводим встречи и акции, где дети не только приобщаются к ценностям бережного отношения к природе и Родине, но и совершают маленькие научные открытия. Когда воспитание переплетается с живым интересом к окружающему миру, процесс становится по-настоящему захватывающим и эффективным. В этом и есть современный подход: учить новому, воспитывая личность.

В 2022 году вы стали единственным победителем конкурса от Кировска на эту должность. В чем, как вам кажется, было ваше конкурентное преимущество тогда? И изменились ли приоритеты в воспитательной работе с тех пор?

Победа в 2022 году стала для меня важной отправной точкой. Думаю, моим главным конкурентным преимуществом тогда стал свежий, «незамыленный» взгляд на решение педагогических задач. При работе над конкурсными кейсами я стремилась мыслить нестандартно и сохранять гибкость. Мой главный принцип заключался в том, чтобы смотреть на воспитательный процесс не только с позиции педагога, но и глазами самого подростка — того человека, ради которого мы и работаем. Эта способность к эмпатии и пониманию запросов современных детей позволила мне предложить действительно работающие идеи. С тех пор мои профессиональные качества только усилились. Благодаря непрерывному самообразованию диапазон моего мышления стал значительно шире. Я освоила множество новых методик, получила навыки работы с самыми разными форматами — от цифровых инструментов до сложных социальных проектов. Но самое главное изменение — это внутреннее ощущение процесса. За эти годы воспитательная работа стала для меня еще более интересной и захватывающей. Я вижу, что когда советник сам увлечен своим делом, когда ему нескучно и драйвово, это состояние мгновенно передается детям. Сегодня наша работа в школе — это уже не просто выполнение планов, а живой, вдохновляющий процесс созидания, который приносит радость и ученикам, и нам самим.

Биология — наука о жизни. Пригодились ли вам знания биолога, понимание систем и процессов в живой природе, в общественной и управленческой работе?

Безусловно. Биология — это не просто школьный предмет, это наука о закономерностях самой жизни, и эти знания стали для меня мощным инструментом в общественной деятельности. В первую очередь мой биологический бэкграунд помогает при разработке и реализации социально значимых проектов. Понимание того, как устроены экосистемы, как важен баланс и взаимосвязь элементов, позволяет мне выстраивать социальные проекты как жизнеспособные и устойчивые структуры. Что касается управленческой и парламентской деятельности, то здесь биология дает мне фундаментальное понимание человеческой природы. Ведь за каждым политическим или социальным процессом стоят люди. Знание физиологии и нейробиологии помогает мне глубже понимать психологические процессы и возрастные особенности. Когда ты понимаешь, какие биологические и психологические этапы проходит подросток, ты начинаешь совершенно иначе оценивать его поступки и решения. Это дает возможность не просто «реагировать» на поведение, а видеть его первопричины. Такой подход позволяет принимать более взвешенные, человечные и эффективные управленческие решения. По сути, управление коллективом или работа с молодёжью — это тоже своего рода работа с живой, развивающейся системой, где важно чувствовать ритм, потребности и потенциал каждого «организма» внутри этой системы.

У вас много благодарностей от разных структур — от муниципалитета до «Единой России». Какая из этих оценок для вас лично наиболее ценна и почему?

Безусловно, каждая из полученных наград, будь то благодарность от муниципалитета или признание на партийном уровне, по-своему бесценна. Для меня это не просто грамоты в папке, а символ доверия, подтверждение того, что наш труд замечают и он приносит реальную пользу. Я искренне горжусь каждой из этих оценок. Но если выделять что-то по-настоящему особенное, то я всегда вспоминаю свою первую профессиональную победу в новой роли — грамоту за выход в финал регионального конкурса профессионального мастерства под названием «Я — навигатор». Именно это достижение стало моей личной «отправной точкой». Тогда, на старте пути советника директора по воспитанию, мне было важно получить подтверждение, что я двигаюсь в верном направлении, что мои идеи и подходы откликаются у экспертного сообщества. Эта награда стала мощнейшим стимулом для всех моих последующих свершений, побед и участия в крупных проектах. Она дала мне ту самую уверенность, которая позволила позже реализовать себя и в Молодёжном парламенте, и в масштабных воспитательных инициативах. Тот первый успех научил меня главному: нужно не бояться пробовать, выходить на новые площадки и всегда стремиться к большему.

Вы активно занимаетесь волонтерством. Что для вас волонтерство: социальная ответственность, способ решения проблем или что-то иное?

Для меня волонтерство — это не просто термин из словаря и не сухая «социальная ответственность». Это состояние души и, если хотите, образ жизни. В нашей Республике волонтерство всегда имело особый смысл: это проявление того самого «Луганского характера», когда люди объединяются не по приказу, а по зову сердца, чтобы помочь ближнему и своей земле. Как советник директора по воспитанию, я глубоко убеждена: мы не можем научить детей патриотизму или состраданию только по учебникам. Волонтерство — это лучший инструмент воспитания через действие. Когда ребята видят, что их труд приносит реальную пользу — будь то помощь ветеранам, экологические десанты или участие в проектах вроде «Электронной книги Памяти», — в них просыпается то самое чувство сопричастности к судьбе большой страны. Для меня лично волонтерство — это возможность быть полезной здесь и сейчас. Это способ решения проблем через личное участие. Но самое главное — это невероятный обмен энергией. Отдавая свое время и силы, ты получаешь взамен нечто гораздо более ценное: веру в людей, чувство единства и понимание того, что вместе мы способны созидать будущее, в котором хочется жить.

Если бы у вас была возможность создать с нуля идеальную программу поддержки молодежи в ЛНР, на что бы вы направили основные ресурсы: образование, карьеру, творчество, гражданские инициативы?

Это вдохновляющий вопрос. Если пофантазировать и представить создание такой уникальной, фундаментальной программы, то я бы сделала ключевой акцент на профессиональной самореализации и карьере нашей молодёжи. Конечно, образование и творчество — это важные ступени, но именно карьерный трек является той точкой, где потенциал молодого человека превращается в реальное действие и пользу для общества. Моя идеальная программа была бы направлена на то, чтобы каждый выпускник школы или вуза в ЛНР мог реализовать себя именно в том русле, в котором он по-настоящему силён и талантлив. Часто проблема заключается не в отсутствии талантов, а в сложности поиска «своего» места. Поэтому основные ресурсы я бы направила на создание системы «профессиональных лифтов», наставничества и условий, при которых молодому человеку не нужно было бы искать возможности где-то далеко. Смысл такой программы прост: когда человек находится на своем месте, когда его работа совпадает с его призванием, он достигает максимальных успехов. А личный успех каждого молодого специалиста — это в конечном итоге успех всей нашей Республики и страны. Счастливый, реализованный в своей профессии человек — это патриот, который будет созидать и строить будущее своей Родины с полной отдачей.

Какой совет вы бы дали своему 18-летнему «я», только поступающему в университет, зная тот путь, который прошли?

Для начала я бы внесла небольшую поправку: в 18 лет я уже была студенткой второго курса и вовсю осваивала профессию на практике, работая учителем. Мой путь в университете начался рано — в 17 лет я уже четко знала, чем хочу заниматься, и совмещала учебу с реальной работой в школе. Главный совет, который я бы дала себе восемнадцатилетней: «Будь уверена в себе и никогда не бойся трудностей». Сегодня, оглядываясь на пройденный путь, я понимаю, что именно сложные моменты и вызовы стали моей главной школой. Не нужно пытаться искать легких путей или пугаться преград. Напротив, именно преодоление препятствий закаляет нас, формирует характер и внутренний стержень. Каждая трудность, с которой я сталкивалась тогда, работая молодым учителем и одновременно обучаясь в вузе, внесла свой вклад в то, кем я являюсь сейчас — и как педагог, и как общественный деятель.

И традиционный вопрос: Каким вы видите Луганск и ЛНР через 10 лет? И какую роль в этом будущем должна сыграть сегодняшняя молодежь и такие структуры, как Молодежный парламент?

Я вижу Луганск и всю нашу Республику через десятилетие процветающим, безопасным и комфортным для жизни регионом России. Это будет современная территория возможностей, где молодежь сможет получить качественное образование и построить успешную карьеру, не уезжая с малой родины. Но это будущее не создастся само по себе. Ключевая роль в его построении принадлежит сегодняшней молодёжи и таким институтам, как Молодёжный парламент. Мы должны быть не просто наблюдателями, а активными созидателями. Наша задача — уже сегодня предлагать инициативы, которые закладывают основы завтрашнего дня, учиться управлению и брать на себя ответственность. Молодёжный парламент должен оставаться мощным каналом, через который энергия, идеи и чаяния нового поколения превращаются в конкретные решения и проекты развития для всей Республики.

Фотографии предоставлены героем публикации.