Елена Борисова

Специалист по организации работы в Ардатовском муниципальном округе Регионального отделения Общероссийского общественно-государственного движения детей и молодёжи «Движение первых» Нижегородской области, (член молодёжного парламента Нижегородской области)
«Когда ты сам готов на многое и веришь в своё дело, то люди рядом заражаются этим энтузиазмом»
Елена, интерес к общественной деятельности у вас возник ещё в подростковом возрасте. Помните, как это было?
Самым, наверное, первым значимым общественным делом стала уборка территории по месту проживания. Нас, подростков, организовали активисты, предложив принять участие в уборке проулков. Я согласилась и уговорила своих подруг. Потом ещё долго радовалась тому, что места, в которых было много мусора, стали чистыми. А летом записалась в трудовую бригаду, мы уже в течение нескольких недель облагораживали территории посёлка.
У вас психолого-педагогическое образование. А что вам ближе — педагогика или психология? Почему, на ваш взгляд, одно без другого сегодня существовать не может?
Педагогика и психология для меня неразрывны. Нельзя сказать, что из них ближе, они для меня неделимы и равноценны. Педагогическая деятельность интересовала меня ещё с ранних лет. Любимой игрой в детстве было обучение кого-либо, мне нравилось объяснять своим сверстникам новую для них информацию. Я мечтала, что, когда вырасту, обязательно свяжу свою жизнь с преподаванием. Достигнув подросткового возраста, наряду с педагогикой стала активно интересоваться вопросами психологии. Моё внимание переместилось на наблюдение за поведением людей, их эмоциями, речью, анализ их поступков. Уже в 6-м классе я защищала проект на тему «Я — психолог». Позже, выбирая будущую профессию, решила поступать на психолого-педагогический факультет, где окончательно связала для себя две области — педагогику и психологию.
На мой взгляд, педагогика и психология не могут существовать раздельно, как собственно, ни один вид деятельности не может существовать без психологии и педагогики, т. к. в любой работе, сфере жизни есть люди, а значит, есть место для психологии. Не зря сейчас вводятся курсы повышения квалификации для многих специалистов, где одним из блоков выступает психологическое направление. Без педагогики также не обходится ни одно дело и сфера жизни. Мы учимся всегда и везде, где бы ни были и какую роль бы ни выполняли.
Некоторое время вы работали вожатой. Чем этот опыт помогает вам в работе?
О работе вожатого вспоминаю с любовью. Было сложно, очень уставала, однако опыт, который я получила, будучи вожатой, сопровождает меня всю жизнь, ведь это помогло сформироваться личностно. Я научилась работать в режиме многозадачности, невероятной скорости, решать самые разные задачи здесь и сейчас, а главное — научилась быть с детьми, слышать их и понимать. А ещё вожатый — это не только работа, это своего рода качество личности, характеризующее тебя как лидера.
Вы много работали с неблагополучными семьями. С какими вопросами к вам обращались чаще всего?
Работе с неблагополучными семьями я посвятила более шести лет трудовой деятельности. Работу вела со многими семьями Ардатовского округа, но ни одна неблагополучная семья сама не обращалась за помощью. Все они были поставлены на межведомственный учёт комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав. При проведении индивидуально-профилактической работы семьям оказывали разную помощь: обеспечивали продуктами питания, одеждой, обувью и другими предметами первой необходимости, оказывали психологическую помощь, помогали трудоустроиться, восстановить или оформить документы, подключить электричество и газообеспечение, пройти медицинское обследование и многое другое.
Для детей с РАС вы вели занятия в творческой мастерской. Насколько сложно обучать детей с особенностями возможностей здоровья?
Скажу честно, очень боялась начинать занятия для особенных детей, т. к. опасалась нанести вред из-за отсутствия опыта. Конечно, прошла курсы повышения квалификации, но моя совесть не давала мне покоя. Очень переживала, смогу ли я помочь детям. Но поддержка моей коллеги вселила в меня уверенность. Обучать детей с РАС мне нравилось и впоследствии всё оказалось намного проще, чем я ожидала. Главное в работе с особенными детьми — чувствовать их, искренне верить в них и радоваться их маленьким победам. Занятия с детьми с РАС научили меня систематизировать свою деятельность, рабочее пространство, чётко продумывать и планировать занятие, просчитывать нюансы. Я всегда говорила своим коллегам, что работа с детьми с ОВЗ ничем не отличается от работы с нормотипичными детьми.
Больше года вы председатель Молодёжной палаты при Совете депутатов Ардатовского МО. Чем интересно это направление?
У меня всегда было желание делать что-то для пользы нашего округа, способствовать его развитию и процветанию. Подала заявку на конкурс в Молодёжную палату и не только его прошла, но и была выбрана председателем, что одновременно с дополнительной ответственностью открыло и новые возможности. Должность председателя позволила мне проявить себя как руководителя и лидера команды, а общественная деятельность в Молодёжной палате — реализовать многие идеи. Одной из главных стало проведение Дня семьи, любви и верности в нашем округе. Данный проект я защищала чуть более года назад, подавая заявку на вступление в Молодёжную палату, а уже в 2024 году при поддержке Совета депутатов Ардатовского МО, местного отделения партии «Единая Россия» и администрации округа удалось его воплотить в жизнь. Получилось довольно масштабное мероприятие, объединившее большую часть жителей нашего округа.
Какие задачи стоят перед вами сегодня?
Задач сегодня много, т. к. сфер деятельности, в которых я занята, большое количество. Но все задачи объединяет одно: они направлены на улучшение жизни наших граждан и воспитание достойного поколения.
Молодёжь — вот кто должен развивать свой родной город в первую очередь. Как и чем получается замотивировать ребят на трудоёмкую работу?
Вопрос мотивации, конечно, стоит остро в последнее время. К сожалению, не всегда молодёжь готова выполнять общественную работу. Однако, на мой взгляд, лучше всего молодое поколение мотивирует личный пример. Когда ты сам готов на многое и веришь в своё дело, то люди рядом заражаются этим энтузиазмом, потому что это искренне. Считаю также важным рассказывать молодёжи о целях любой работы, тогда они понимают, зачем что-то делать, не получая за это деньги.
Во время обучения в вузе вы занимались в театральной студии. А чем увлекаетесь сейчас?
Увлечение, которое прошло со мной уже многие годы, — написание стихов. Я не считаю себя поэтом, это просто хобби, позволяющее дать оценку ситуации, выплеснуть эмоции, поделиться переживаниями или задуматься о важном. Пишу просто для себя, но некоторые стихи публикую на личной странице в социальной сети, есть также и публикации в коллективных сборниках.
Каких направлений касаются ваши дальнейшие планы?
В ближайшее время планирую наряду с работой и общественной деятельностью заняться личным саморазвитием. А что касаемо общественной деятельности, хотелось бы уделить время проекту, связанному с правом на получение профессионального образования людей с ментальными нарушениями.
Фотографии предоставлены героем публикации.