Михаил Ворожцов
«Кадровый резерв — это огромный потенциал для молодежи»
Михаил Ворожцов — молодой и амбициозный общественно-политический деятель, чей карьерный путь начался в школьные годы в подмосковных Люберцах. Переехав в Москву, а затем в Санкт-Петербург, он последовательно наращивает компетенции в работе с молодежью, пройдя путь от активиста «Движения первых» до члена кадрового резерва при Законодательном Собрании и медиаспециалиста в центре «Патриот». Его главная цель — реализация собственных проектов и защита молодежи от цифровых угроз.
Михаил, ваш путь в общественно-политической деятельности начался в Люберцах с «Движения первых». Что стало тем самым импульсом, который подтолкнул вас еще в школьные годы к активной работе с молодежью и созданию собственных культурных проектов?
Я учился в школе № 27 г. Люберцы. Школа была новая, у директора это была первая школа, коллектив наших педагогов был молодым. В нашей школе была очень активная внеклассная жизнь, всё кипело в бесконечном движении. Это служило большим толчком для активной общественной жизни для меня и многих других учеников. Наши педагоги и родительский актив были нашими наставниками в различных творческих проектах, и, конечно же, они были примером для нас, ребят. Наша школа также являлась участником общероссийского движения детей и молодёжи «Движение первых». Уникальность этого проекта показала мне, что взаимодействие между детьми и наставниками может оказать большую помощь в самореализации наших будущих граждан. Для меня это стало ярким примером того, как государственная политика в интересах детей и молодёжи создаёт равные возможности для проявления уникальных талантов у детей в различных направлениях: науке, искусстве, спорте, технологиях и общественной деятельности. Всё это в будущем будет очень важно для национального суверенитета нашей страны.
Ваш первый крупный проект в Люберцах был связан с культурой и детскими выставками. С какими главными трудностями вы столкнулись при его запуске, и что дал вам опыт подачи заявок на гранты (губернатора, президентские), даже несмотря на их скромный размер?
Культурно-образовательный проект «Литературная керамика» стал для меня первой площадкой, где я выступил в роли участника. Идея заключалась в том, чтобы предложить школе современную форму преподавания литературного чтения, способную заинтересовать детей книгами. Проект получил высокую экспертную оценку и занял 2 место на Всероссийском конкурсе «Актуальная классика: от Пушкина до Чехова», учредителями которого выступили Российская государственная детская библиотека, Российский книжный союз, Российская академия образования, РГПУ им. А.И. Герцена, Администрация города Таганрога и Всероссийский музей А.С. Пушкина. Торжественная церемония прошла на Красной площади в рамках Книжного фестиваля. Для нашей школы это событие стало значимым: обычная школа Подмосковья получила внимание к своей идее. Однако проект потребовал дальнейшего финансирования, и мы столкнулись с формальными сложностями при подаче заявок на гранты. Уже в старшей школе, имея опыт участия в творческих конкурсах, я заинтересовался тем, чтобы самому пробовать себя в роли организатора образовательных проектов — особенно в поиске более интересных методик преподавания. Соединение двух направлений в одном предмете, на мой взгляд, вызывает у учеников живой интерес. Одной из моих работ, с которой я стал призёром регионального конкурса «Юные таланты Московии», была посвящена Санкт-Петербургу — эпохе славных дел Петра I. Сейчас я учусь в Санкт-Петербурге.
Вы около двух лет работали в Молодежной палате Таганского района. Какие конкретные навыки, полученные там (организация мероприятий, взаимодействие с управой/префектурой), вы считаете наиболее ценными для дальнейшей карьеры и применяете ли вы их сейчас?
Это мой первый и самый важный опыт в общественной работе. Мне повезло, что у меня появилась такая возможность — быть в гуще событий нашего района. Главный навык в моём представлении — это умение решать кризисные ситуации и быть открытым к диалогу, уметь общаться обычным человеческим языком. Я участвовал в различных мероприятиях района, видел, как представители власти решали вопросы населения. И главное, что я для себя подчеркнул: людям нужно видеть конкретные действия в жизни города — начиная от сохранения исторического наследия Таганки и заканчивая насущными вопросами капитального ремонта жилого фонда.
Расскажите подробнее о вашей текущей деятельности в центре «Патриот» (Таганский район). Как работа медиа-специалиста и советника директора по общественным связям помогает доносить до молодежи идеи патриотизма и какие форматы сегодня работают лучше всего?
Сейчас моя деятельность в центре «Патриот» строится в основном на написании постов, ранее я занимался организацией интерактивных мероприятий. Второе — это более существенная часть работы, особенно с подростками. Я был организатором нескольких экскурсионных программ для школьников. В основном это школьники новых районов Москвы и Подмосковья, многие переехали из огромного количества регионов России. И очень важно знакомить их с историей страны в интерактивном экскурсионном формате. Это поездки в исторические места: Сергиев Посад с посещением Свято-Троицкой Сергиевой лавры, а также Коломенский кремль. Это всё — места силы, где оживает история нашего Отечества. В этих поездках ребята — да и я сам — узнавали много нового об истории нашей страны. В некоторых программах мы становились участниками того времени. Это очень впечатляющие моменты.
Вы упомянули опыт работы медиа-специалистом в Крыму. Насколько сильно отличается работа «в поле» в регионах (на примере Судака) от работы в столичных структурах? Есть ли какие-то особенные черты у крымской молодежной политики?
Это был небольшой, но очень интересный опыт. Я учился в очень маленькой школе и обратил внимание, что основной способ коммуникации с молодёжью — это не социальные сети, а живое общение с наставниками и их авторитет. В Москве коммуникация с молодёжью строится прежде всего на цифровых инструментах: соцсети, мессенджеры, высокая скорость распространения информации. В Судаке же, как и во многих регионах, ключевую роль играет личный контакт и доверие. Если в столице ты можешь собрать аудиторию качественным постом, то в небольшом городе тот же результат даёт слово уважаемого наставника, который лично приглашает. Здесь люди больше доверяют «своим», репутация формируется медленнее, но держится дольше, а молодёжь более открыта к диалогу, если видит искренность. В Судакском районе расположен арт-кластер «Таврида.Арт», который является системообразующим центром молодёжной политики Крыма. Его ключевая особенность в том, что он даёт крымской молодёжи доступ к федеральным экспертам, грантовым конкурсам и образовательным программам без необходимости выезжать в Москву. «Таврида» всячески способствует непосредственному участию молодёжи в образовательных программах, реализации проектов и их сопровождению, а также важным событием является проведение различных фестивалей.
Сейчас ваша деятельность тесно связана с Санкт-Петербургом. Почему именно Северная столица стала следующим этапом? С какими вызовами вы столкнулись, интегрируясь в молодежную политику нового для вас города?
Весной 2025 года меня пригласили в гости друзья, и я приехал в Санкт-Петербург заранее, за несколько дней. Это была моя первая самостоятельная поездка. Я зарегистрировался волонтёром на мероприятие — так началось моё знакомство с городом. Меня стали приглашать на интересные мероприятия, и я стал приезжать конкретно на них. Потом произошло знакомство с активистами «Молодой Гвардии Единой России» (МГЕР), и через несколько месяцев я принял решение попробовать жить и учиться в Санкт-Петербурге. Главный вызов — это необходимость выстраивать всё с нуля: новые связи, новую репутацию, новое понимание городской специфики. В Москве и Подмосковье у меня уже была сформированная траектория, наработанные контакты. В Петербурге же пришлось заново доказывать свою компетентность и находиться в позиции «новичка» — это требует терпения и готовности постоянно учиться. На мой взгляд, в Северной столице есть все условия для развития себя в молодёжной политике.
Вы — член кадрового резерва Молодежного парламента при Законодательном Собрании Санкт-Петербурга. Какие задачи стоят перед вами в рамках резерва и как вы видите роль этого органа в жизни города?
Одна из многих задач в резерве для меня — это продвижение моего проекта и вступление в следующий созыв Молодёжного парламента. Кадровый резерв играет огромную роль: он открывает возможности для развития кадрового потенциала и получения нового опыта для молодёжи Петербурга. Молодёжный парламент позволяет молодым людям участвовать в формировании решений, касающихся образования, городской среды и молодёжной политики. Для меня лично это пространство для реализации собственных проектов и профессионального роста.
Будучи активистом МГЕР в Петербурге, как бы вы оценили уровень вовлеченности современной молодежи в политическую жизнь города? Какие темы сейчас больше всего волнуют молодых петербуржцев?
Уровень вовлечённости молодёжи в Петербурге — это наивысший класс возможностей, которые город предоставляет для своей молодёжи. А молодёжь отвечает интересом и идеями для развития молодёжной политики. Среди ключевых тем — реализация собственного потенциала, трудоустройство, доступность образования и досуга. Молодёжь хочет влиять на развитие города и видеть возможности для самореализации.
Вы сейчас совместно с Народным фронтом запускаете проект по информационной безопасности в образовательных учреждениях. В чем его суть? Как вы планируете заинтересовать школьников и студентов такой, казалось бы, сложной темой и защитить их от цифровых угроз?
Суть проекта — создание системы защиты школьников и студентов от цифровых угроз через просвещение и практические инструменты. Планируется разработать методические материалы и провести занятия в образовательных учреждениях, чтобы сформировать у молодёжи навыки безопасного поведения в интернете. Чтобы заинтересовать сложной темой, мы используем понятные форматы: исторические примеры из сферы информационной безопасности, интерактивные квизы, разбор реальных кейсов и адаптированные методы противодействия цифровым угрозам. Главная задача — не просто рассказать об опасностях, а дать понятные алгоритмы действий, чтобы молодёжь чувствовала себя уверенно и защищённо в цифровой среде.
Вы принимали участие в организации множества форумов, включая мероприятия Росконгресса. Что для вас тяжелее: быть слушателем и впитывать информацию или же быть волонтером и отвечать за четкость работы «за кулисами»? И что полезнее?
Полезно и то и другое, потому что мы совмещаем два уровня приобретения новых навыков для себя. Для меня сложнее, конечно, организовывать работу, потому что нужно быть сосредоточенным на правильном последовательном порядке действий, ведь это в первую очередь работа с площадкой форума.
Помимо политики, у вас активная жизнь в вузе (студсовет, волонтерство). Как удается совмещать общественную работу, учебу и парламентскую деятельность? Есть ли у вас секрет тайм-менеджмента?
Главное — правильно распределять время и выстраивать приоритеты. У меня есть живой интерес к тому, чем я занимаюсь, поэтому сил хватает. Учёба в Петербурге даёт возможность работать в молодёжной политике.
У вас есть награды разного уровня — от муниципальных до федеральных. Какая из них наиболее памятна лично для вас и почему? За какой конкретный поступок или проект вы ее получили?
Самая значимая — благодарность от Общественной палаты Государственной Думы за активную гражданскую позицию в жизни своего родного района в период работы в АНО «Патриот». Это мой первый самостоятельный опыт работы, поэтому он стал для меня значимым и важным.
Вы упомянули, что были руководителем проекта в Люберцах. Везде ли вы работаете один или уже собрали команду единомышленников в Петербурге? Какими качествами должен обладать человек, чтобы вы позвали его в свою команду?
В Люберцах я был помощником руководителя проекта и участником — это, наверное, мой самый большой опыт участия в образовательном проекте. Наша команда была разновозрастной, но всех объединяло одно сильное чувство — делать что-то новое и созидательное. Человек в моей команде в первую очередь должен вызывать доверие у всех остальных участников. Это самый главный момент, и, конечно, общие интересы. В Петербурге у меня есть единомышленники и друзья.
Оглядываясь на свой путь от школьника из Люберец до члена кадрового резерва в Петербурге, что бы вы посоветовали тому молодому человеку или девушке, которые только стоят на пороге «управы» или «молодежного центра» и боятся сделать первый шаг?
У меня очень скромный опыт, но знаю точно: нужно верить в себя, не бояться, не бояться ошибиться и искать свой путь для самореализации.
Какие у вас цели на ближайшие 2-3 года? Видите ли вы себя в будущем в качестве депутата уже «взрослого» парламента, или же хотите развиваться как эксперт в сфере молодежной политики и информационной безопасности?
На сегодняшний день мне интересно реализовывать себя в различных проектах и пробовать свои силы. Сейчас я работаю над проектом в сфере безопасности, и мне это интересно. Но очень привлекает сфера культуры — это мои следующие планы. А что будет в будущем — посмотрим.
Фотографии предоставлены героем публикации.
