Василина Жданова
«Не бойтесь совмещать»: советы студентам от юриста-общественника
Василина Жданова — целеустремленная и активная студентка юридического факультета МГУ, специализирующаяся на международном праве. С 14 лет она занимается общественной деятельностью, начав с МГЕР, а сейчас развивая свой район в составе молодежной палаты Лефортово. Ее ключевые качества — системное мышление, развитое в молодежных организациях, и искреннее желание применять знания международного права для защиты интересов России и улучшения жизни на местном уровне.
Василина, как ранний опыт в МГЕР повлиял на ваше становление как юриста-международника?
В первую очередь МГЕР повлиял на становление характера и развил многие качества, присущие моей будущей профессии. Хоть я и начала свою деятельность в МГЕРе в 14 лет, этот опыт пронесся сквозь года. Естественно, он позволил мне развить стрессоустойчивость и особый подход к решению задач. Под этим я подразумеваю, что моя ранняя деятельность научила меня смотреть на какие-то задания с точки зрения уже опытного специалиста. Ведь если относиться к каким-то задачам со стороны неуверенности в себе и боязни собственной неопытности, то вряд ли в этой сфере вас ждет успех. Во время обучения это очень помогает, в особенности в практическом применении своих знаний.
Что для вас стало самым ценным за два года участия в молодежной организации до поступления в МГУ?
Самым ценным, наверно, было то, что нам давали возможность самовыражаться, становиться активными гражданами, развивать навыки, которые помогли бы в правовой или политической сфере. Плюс подобных организаций заключается и в том, что молодые люди находят единомышленников. К примеру, я до сих пор могу встретить знакомых из МГЕРа как на мероприятиях, так и в обычной жизни. К ним можно обратиться, что дает уже неплохой багаж опыта выстраивания деловых коммуникаций.
Как выступление Президента в Лужниках в 2023 году изменило ваше понимание политических процессов?
Говоря о понимании политических процессов, выступление Владимира Владимировича Путина только укрепило мое знание о них. В целом мне всегда была интересна политическая сфера и деятельность политических институтов, но это выступление, я бы сказала, было инновационным. Такой близости с народом, такой честности и искренности я не смогла проследить ни в одной стране в наше время. Думаю, у каждого гражданина тогда в сердце была только гордость за свою страну. Это совершенно новый процесс, который раньше был неизвестен нам, было приятно быть хоть небольшой, но частью этого выступления.
Почему вы выбрали именно международное право после опыта в российской общественной деятельности?
Для меня всегда была интересна деятельность Министерства иностранных дел Российской Федерации. Общественная деятельность дала мне базу именно в политических процессах России, чьи интересы я бы и хотела защищать в будущем. С каждым годом на нашу страну идет давление извне. Сначала мне был интересен исторический контекст ситуации, а вскоре стало понятно, что политические аспекты данной ситуации лежат именно в юриспруденции, не в национальном законодательстве, а именно в международном праве. Изучение подобных актов, соглашений, деклараций и так далее помогает вникнуть в эту ситуацию, а в дальнейшем и защищать интересы нашей страны с достаточным обоснованием.
Как юридическое образование помогает в работе молодежной палаты района Лефортово?
В рамках деятельности района юридическое образование может помочь во многих процессах нашей палаты. Не скажу, что свои знания я применяю очень часто, но такие моменты бывают. Во-первых, это правомерность тех или иных действий. То есть, если житель недоволен чем-то, интересно проследить, насколько правомерна эта ситуация с двух сторон, — только для практики, так как мы стараемся всегда идти навстречу жителям. Во-вторых, во время работы непосредственно с жителями помогают качества, которые развивает именно юриспруденция, — честность и компетентность. В будущем, я думаю, к этим пунктам добавится и законотворчество.
Что сложнее: совмещать учебу в МГУ с общественной деятельностью или адаптироваться после перерыва?
Для меня сложнее совмещать учебу и общественную деятельность. В МГУ негибкий график, достаточно много домашнего задания и шестидневная учебная неделя. Со временем, конечно, я к этому привыкла, но, чтобы быть достаточно продуктивной и в сфере общественной деятельности, и учиться достойно, приходится находить выходы, подстраиваться под обстоятельства. Если говорить про адаптацию после перерыва, для меня это не составило труда, думаю, что из-за опыта в МГЕРе. Я нашла общий язык с нашими ребятами, смогла пообщаться на мероприятиях с людьми из других палат. Все открытые и добродушные, не думаю, что хоть у кого-то могла возникнуть проблема с адаптацией в парламенте.
Как заседания с управой района помогают понимать местное самоуправление?
Заседания с управой — отличная возможность «прозрачно» понять локальные политические процессы. Поскольку управа напрямую взаимодействует с жителями и органами местного самоуправления, диалог с представителями управы всегда разъясняет некоторые моменты. Более того, управа помогает наладить прямой контакт парламентариев с местным самоуправлением. Посещение, помощь и диалог с их представителями — отличная практика для любого члена палаты.
Что для вас важнее в мероприятиях «Наш двор»: работа с жителями или организационный опыт?
Начну с того, что считаю «Наш двор» одним из самых приятных и полезных мероприятий, по моему мнению. На нем можно познакомиться с другими парламентариями, научиться выстраивать дружеские, а может и деловые отношения, практиковать себя в неожиданных ситуациях и развить самообладание. Работа с детьми и с их родителями всегда очень приятна, но также могут произойти непредвиденные обстоятельства, которые нужно сразу решить, думаю, это очень важный опыт в любой деятельности. В связи с аргументами, приведенными выше, я выберу работу с жителями, хотя и организационный опыт играет немаловажную роль.
Как знания международного права могут быть полезны в решении локальных вопросов района?
Прямое действие международного права, конечно, сложно проследить на уровне района, так как он вообще не является субъектом международного права. Но, тем не менее, проекция этого права на район — очень интересная затея. Международное право в целом показывает большое количество соглашений, да и в основном оно диспозитивно, что похоже на работу в нашем районе. Если мы отбросим всякие юридические установки, то можно рассмотреть район как страну, а остальные районы — как соседние страны, и проследить аналогию. Это поможет легче понимать процессы, как бы непонятно сейчас это ни звучало.
Почему вы решили вернуться в общественную деятельность именно через молодежный парламент?
Я очень люблю свой район, в котором прошли мои школьные годы. Если есть желание именно помочь, улучшить и преобразовать свой район, Молодежный парламент — это лучшее решение. МП подходит и для общероссийской практики, поэтому, если я решусь попробовать себя на более глобальном уровне, я могу также оставаться в МП и выступать от имени парламентария. В целом МП дает очень много возможностей, которые будут интересны любому подростку, а тем более тому, кому интересны гуманитарные науки.
Какой навык из МГЕР оказался наиболее полезным в молодежной палате?
Однозначно умение выстраивать коммуникации. Я в целом считаю, что коммуникация — один из важнейших аспектов жизни человека, а еще больше он востребован в рабочей и общественной деятельности. В коммуникации лежит сила, если уметь ее выстраивать четко и достойно, то жизненные процессы облегчаются. Это умение позволяет мне общаться и с жителями, и с парламентариями, и с представителями различных органов. Член палаты должен быть открытым и разговорчивым, потому что коммуникация — важнейшая часть нашей работы.
Что бы вы посоветовали студентам, которые боятся совмещать учебу и общественную работу?
Не бойтесь. Все гениальное — просто. Достаточно пары недель, чтобы адаптироваться к ритму общественной работы и понять, что одно другому не мешает. Важно хотеть и учиться, и работать. Если хоть одного желания нет — не стоит за это браться. Эти деятельности не взаимозаменяемые, и это важно понимать. Если есть стремление, все обязательно получится. Помните, что вы это делаете для людей и ваша деятельность ценится.
Как вы видите развитие района Лефортово через призму международно-правового образования?
На лекциях нам часто приводят аналогию между муниципальными органами РФ и иностранных государств. Очевидно, что Россия преуспевает и обгоняет другие государства с точки зрения организации местной власти. На одном из занятий я выступила с исследованием деятельности общественных организаций в РФ и в Чехии, где смогла проследить явное преимущество наших объединений. Поэтому я считаю, что нам стоит заниматься инновационной общественной деятельностью, которая будет новой не только для нашей страны, но и для других государств.
Какое качество, полученное в МГЕР, помогает вам больше всего в текущей деятельности?
Больше всего помогает системное мышление: быстро видеть целое, расставлять приоритеты. Сильна и организаторская дисциплина — держать сроки и качество. Отдельно выделю коммуникацию, как и в одном из прошлых вопросов: четкие брифы, конструктивная обратная связь.
Какой международный опыт вы хотели бы применить в работе молодежной палаты?
Приведу здесь два интересных примера, которые можно было бы адаптировать под нашу правовую систему. Во-первых, Финляндия: там существуют молодежные бюджеты (participatory budgeting) — подростки голосуют за проекты школ и районов, а город выделяет отдельную строку бюджета. Можно запустить «молодежный бюджет» палаты с ежегодным голосованием, онлайн-витриной проектов и отчетами о реализации. Во-вторых, в Великобритании существует модель Youth Parliament — выборные молодежные делегаты проводят консультации с ровесниками и выносят приоритетные темы на регулярные «опросы страны» (Make Your Mark). У нас же можно ввести цикл «Темы года» с открытым опросом, публичной защитой инициатив, плюс обучение делегатов навыкам адвокации и публичных выступлений. Конечно, по моему мнению, на данный момент данные инициативы не обладают особой надобностью, но они вполне применимы в нашей стране.
Фотографии предоставлены героем публикации.
