Владимир Панфилов
Общественный деятель и активист
«Молодежные инициативы: вдохновение, креатив, результат»
Владимир, вы активно занимаетесь общественной деятельностью. Что стало для вас отправной точкой, чтобы начать развиваться в этом направлении?
Человеку нравится символизм: во всем огромном потоке контекстов мы требуем обязательного наличия каких-то ключевых событий-ассоциаций, с которыми связываем начало перемен. На этом строится все: от нашего личного пути до деятельности государства.
Не могу выделить какое-то конкретное событие, ставшее отправной точкой в моем развитии как общественного актора*. Лучше всего будет ответить на этот вопрос абстрактно: время и окружение.
Я начал заниматься общественной деятельностью в 14 лет. Тогда я понял, что от своей локальной среды получил все возможное, что пришло время перейти на уровень выше: помимо школы и дополнительного развития у меня должно появиться еще что-то. Так как меня всегда интересовали сферы, связанные с обществом, я, проанализировав все на тот момент доступные варианты, выбрал для себя наиболее подходящий: социальная архитектура.
Таким образом, отправной точкой для начала развития в моем случае стало осознание необходимости перехода на следующую ступень длинного лестничного перелета между осознанием себя и построением своего пути в будущее.
Вы являетесь двукратным победителем конкурса «Большая перемена». Как этот опыт повлиял на ваше дальнейшее развитие и выбор жизненных приоритетов?
Однажды мне отказали в возможности работать над несколькими проектами в двух крупных компаниях. Это обосновали тем фактом, что мой личный имидж социального актора* сильно связан с флагманским всероссийским проектом «Большая перемена». Сейчас я стремлюсь мягко изменить идентичность личного бренда, но никогда не позволю лишить себя возможности упоминать об этой важной части моей жизни со словами благодарности и маркировкой ее значимости.
«Большая перемена» стала первым крупным конкурсом в моей жизни. Путь в ней я продолжал с 2020 по 2023 год. Охарактеризую его достаточно кратко: этот масштабный проект открыл мне, на тот момент только осознающему себя парню из провинции, масштабы возможностей. Говорю это вне всяких методичек и поддержания нарратива. Перемена просто взяла за руку подростка с потенциалом и аккуратно провела по пути, состоящему из избирательно выбранных первых молодежных организаций страны.
Мне очень импонировал тот факт, что для участия в данном проекте не нужен был опыт. Там ценили в первую очередь твои качества и навыки. Фактически, мне сказали: «Покажи себя. Остальные мы тебе дадим». Этой возможностью я и воспользовался. Привело все к большим позитивным последствиям. Не для общества и государства. Лично для меня. Причем факт влияния я вполне осознаю: «Большая перемена» является инструментом для инвестиций в развивающихся социальных архитекторов, которые в будущем выполнят миссию по замене действующих на данный момент лидеров общества.
Этот эксперимент в виде идеи глобальных возможностей для молодежи работает. Полученный опыт в первую очередь экстраполировал мои взгляды: через образование, просвещение, медиа и молодежную политику, впоследствии ставшие моими приоритетными сферами, дал шанс сделать выводы о работе большинства социальных институтов в России. И, безусловно, «Большая перемена» подарила мне положительные амбиции: я перешел из уровня парня с пределом мечтаний в виде должности директора шахты на ступень осознанного социального деятеля, желающего изменить общество. К лучшему.
Расскажите о вашем участии в проекте «Дай пять!». Что для вас стало самым ценным в этом опыте?
В 2020 году, еще перед победами в «Большой перемене», я впервые, не обладая навыками разработки и управления инициативами, в рамках проектировочной недели от международной акции #МыВместе стал соавтором-сооснователем и одним из главных организаторов всероссийского образовательного волонтерского проекта «Дай пять!».
Именно сам факт того, что моих усилий при полном отсутствии знаний и опыта оказалось достаточно для попадания на первую строку рейтинга в треке проектировочной сессии, ценен и важен. С разработанным и реализованным впоследствии проектом, его большой командой связан важный жизненный период моего становления.
Эта инициатива, которая работает по сей день, стала для меня первым опытом: я учился на практике, с самого начала попав на высокий уровень. Такое случается постоянно на протяжении всей моей жизни: сначала я попадаю на Олимп, изучаю, анализирую и осознаю его, чтобы затем обстоятельства скинули меня на подножие и, взобравшись оттуда обратно на вершину, я оказался на новых высотах, которые в этом бесконечном цикле должен буду постичь, снова начав с уровня ниже.
Вы упомянули, что стали соавтором и амбассадором Общероссийского «Движения первых». Как вы видите роль молодежи в формировании будущего России?
Да, я действительно являюсь амбассадором конкурса соавторов и одним из соавторов и бывших активистов общероссийского общественно-государственного движения детей и молодежи «Движение первых».
На самом деле, молодежь — собирательное понятие. Согласно федеральному закону, любой российский гражданин в возрасте от 14 до 35 лет является представителем данной социально-возрастной группы. Какой бы точной ни была генерализация, никогда нельзя использовать характеристику «все» в отношении чего бы то ни было.
Я веду к тому, что нельзя говорить о совокупности индивидуальностей как о едином обобщенном организме в контексте влияния на формирование будущего страны и мира. Любой желающий человек обладает возможностью инициировать позитивные изменения. Самых разных уровней. Молодежь — не исключение.
«Движение первых» — крупное сообщество, стремящееся объединить разрозненную сеть детских и молодежных объединений в России. К нему может присоединиться любой желающий. Современную молодежь, новые поколения отличают идейность, нестандартность, креативность и скорость восприятия информации. Основываясь именно на этих столпах, акторы* из числа молодежи (в том числе — активисты Движения) вероятнее всего и влияют на будущее России. А вот последствия этого влияния мы сможем изучить только спустя время.
Как вы совмещаете активную общественную деятельность с учебой в университете? Какие лайфхаки можете посоветовать другим студентам?
С детства многие из окружения отмечают то, что я отличаюсь ото всех. В первую очередь своей серьезностью, ответственностью и дисциплинированностью. Во вторую — целеполаганием, пунктуальностью и прагматичными подходами. Это и является краеугольным камнем моего успешного совмещения работы в разных сферах.
Принципы, понимание приоритетного базиса деятельности, устойчивое мировоззрение и интересы — все это позволяет мне уже на прикладном уровне достойно планировать свое время. Обучение в вузе является ключевым вектором: это моя формализованная инерция «детство-школа-вуз-работа». Все оставшееся время кластеризируется на ключевые области, каждой из которых я уделяю достаточный ресурс.
Безусловно, у моего серьезного подхода есть и ограничения. Так как время — субстанция, запас которой ограничен, приходится ради чего-то более приоритетного жертвовать менее приоритетным. Так, например, мне пришлось отказаться и адаптироваться к отсутствию в жизни дружбы, отношений, баров, ночных посиделок, игр и пр.
Если коснуться советов… Каждый строит свою индивидуальную удобную адаптированную систему планирования и дисциплины сам. Хочешь узнать, на чем ее построить? Осознай свои запросы, цели и мечты, выбери для их удовлетворения и достижения ключевые направления работы, избавься от якорей, приобрети катализаторы и действуй.
Вы планируете поступить в магистратуру ВШЭ на направление «медиакоммуникации». Почему вы выбрали именно эту сферу?
Начну с того, что имидж Вышки мне очень импонирует. Он включает престиж, некую элитность, современность и качество; ВШЭ — НИУ, который создает синергию образования, науки и прикладных навыков, открывая двери в мир партнеров, у которых выпускники востребованы и уважаемы. Хочу поступить в этот вуз на магистратуру, чтобы сравнить внешний и внутренний миры организации, а также помочь будущей альма-матер появиться на первой строчке в разных рейтингах и удержать эту позицию.
Почему именно медиа? Потому что это смесь всего, что мне нравится: социологии, социоинженерии, теорий информации и коммуникации с примесью политики. Сначала на бакалавриате я пойму теоретические базисы: макротеории общей социологии, фундамент отраслевых социологий, изучу теорию управления, чтобы потом, на следующем уровне, закрепить академические знания практическими навыками, полученными от людей, которые разбираются в актуальной медиа-конъюнктуре и имеют эмпирический опыт в той сфере, которую преподают.
Какие проекты или инициативы, в которых вы участвовали, вы считаете наиболее значимыми для себя и общества?
Практически каждая реализованная социально значимая инициатива важна для общества, я не хочу выступать в роли эксперта-судьи, который будет разбрасываться ярлыками: «Этот проект мы относим к значимым для общества, а этот — к незначимым». Поэтому отвечу на более важную часть вопроса: какие проекты и инициативы считаю наиболее значимыми для себя.
Чтобы не затягивать ответ, скажу кратко: для меня важна вся инерционная линейка развития в молодежной политике и ее дополнения: «Большая перемена» — «Твой ход» — научная сфера (олимпиады, конференции и пр.) — молодежные события (форумы, фестивали) — стажировки и профессиональное развитие — работа. Она заполняет все пробелы для молодежи: от школьника до специалиста ты можешь в любой момент воспользоваться доступными возможностями.
Сам я был частью всех вышеперечисленных структурных элементов линейки развития. И все проекты, в которых участвовал, для меня были значимыми. Но, пожалуй, здесь хотел бы отметить отдельно важность для меня самого комьюнити этих проектов.
Переходя от статуса к статусу, ты можешь сохранять связь с тем, что было частью твоей жизни. Так, благодаря идее одной из моих знакомых-коллег был создан проект «Точки соединения», который стал клубом для выпускников конкурса «Большая перемена» всех сезонов. В рамках этой инициативы члены клуба могли стать кураторами-наставниками начинающих акторов* в разных федеральных проектах.
Также хотелось бы отметить сообщество выпускников «Голоса Поколения.Студенты» (актуальное название: «Жить и создавать в России»). Будучи ТОП-1 выпускником программы, я не утрачу связь с этим проектом, ведь комьюнити сохранилось и сопровождается организаторами. Аналогично обстоит ситуация с сообществом выпускников программ «Сенежа», чатами делегатов и амбассадоров Всемирного Фестиваля молодежи 2024, каналами участников категории «Профи» фестивалей «Таврида.АРТ» и мн. др., в которые вхожу.
Я стремился посмотреть на опыт с другого ракурса и считаю, что у меня получилось. Порой то, что мы получили в рамках участия, забывается. Но сообщество людей, с которыми мы прошли эти инициативы, остается сохранным. Так, создаются важные каналы коммуникации и взаимоподдержки.
Вы работали над Стратегией развития образования в РФ до 2036 года. Какие ключевые вызовы, на ваш взгляд, стоят перед системой образования сегодня?
Всю свою осознанную жизнь, оказываясь на уроках в школе или на парах в вузе, я задаюсь вопросом: «Зачем?». И слышу от себя и других такой ответ: «Чтобы знать какие-то базовые факты, представлять систему и учиться быть человеком, способным находить, анализировать, интерпретировать и передавать информацию».
Образование должно быть бесшовным: в школе ты получил базис о жизни и системе, в СПО — базис о профессии и прикладные навыки, в вузе — академический базис по твоему направлению и прикладные навыки работы с данными и информацией. Не должно быть фразы: «Забудьте, чему вас учили».
Образование должно быть адаптированным под тренды и под поколения. Классические форматы обязаны быть разбавлены современными. Предоставляемая информация должна быть актуальной и понятной. Учащиеся и преподаватели обязаны пользоваться новейшими разработками, в т. ч. нейросетями. Образование не должно становиться устаревшим социальным институтом, замещаемым чем-то другим.
Все обязано быть целостным и взаимодополняемым. Все должны знать ответ на вопрос: «Зачем?». Система образования должна быть открытой для дополнений в виде возможностей системы молодежной политики, дополнительного профессионального образования, системы поддержания творческих амбиций обучающихся, мн. др. и, что самое страшное, системы патриотического воспитания, которая вынуждена быть ненавязчивой и подтверждаемой не только словами, но и конкретными действиями, фактами.
Как вы видите роль молодежных парламентов в современной России? Что, на ваш взгляд, можно улучшить в их работе?
Я являлся заместителем председателя Молодежного Парламента Кузбасса с декабря 2023 по август 2024 года. За это время удалось инициировать и начать реализацию медиапроекта «Наша история семьи», а также организовать просветительские события на базе локальных учебных организаций.
Молодежное парламентское движение — достойная инициатива, которая позволяет на разных уровнях создать сеть платформ для развития молодых политиков. Идея предоставления подрастающим поколениям возможностей предложения инициатив, влияния на ход принятия региональных и федеральных законов и пр. дает опции на практике оттачивать важные навыки и получать знания о работе разных механизмов власти.
Надеюсь, что политические акторы* субъектного и федерального уровней продолжат поддерживать и развивать данное движение. Хотел бы видеть больше региональных молодежных парламентов, обладающих правом выдвижения законодательных инициатив. Помимо этого, хочу выразить надежду, что такие площадки будут работать во всех регионах России и их будут поддерживать на достаточном для внедрения позитивных социальных изменений уровне местные законодательные органы.
Вы активно развиваетесь в сфере медиа и социального предпринимательства. Какие проекты в этих направлениях вы планируете реализовать в ближайшие годы?
Уже разработаны 5 сценариев для полнометражных фильмов на резонансные темы. В 2025 году вместе со своими деловыми партнерами начну реализацию давней задумки: личного мотивационно-просветительского медиапроекта.
Также впереди реализация некоммерческой рекрутинговой образовательной программы «Вертикаль» для победы в треке «Делаю» всероссийского студенческого проекта «Твой ход». В перспективе есть план коммерциализации проекта.
Другие инициативы пока находятся в разработке и не нуждаются в популяризации: о них вы еще услышите.
Какие книги, люди или события оказали наибольшее влияние на ваше мировоззрение и подход к жизни?
Мне нравится идея человека как маленькой Вселенной. На основе нее я придумал свою концепцию человека как продукта воздействия множества контекстов. Каждый из нас, фактически, — материя, мировоззрение которой состоит из множества нитей влияния. Порой невозможно определить то, что оказало наибольшее воздействие.
Все прочтенные мной книги содержат теоретические знания: художественной литературой никогда не увлекался; из текстовых материалов я беру только теоретические и практические факты, дополняющие, корректирующие мировоззрение и систему знаний. Из посещенных событий тоже не могу выделить какое-то особенное.
А вот про людей так сказать не могу. Есть деятели, которые мне нравятся. Думали, что я сейчас начну перечислять философов? Нет, я ведь не совсем робот. Расскажу про пару любимых исполнителей.
Сергей Лазарев — высокопрофессиональный шоумен. Артист, чьи навыки не следует ставить под сомнение. Его концерты я готов смотреть и слушать постоянно, несмотря на слишком легкие и простые песни. Он умеет удивлять, и этому стоит поучиться.
Тимур Зимлиханов (LeanJe) — автор, чье творчество особенным образом влияет на мою эмпатию и желание продолжать искать себя, действовать. «Другая музыка» Тимы — настоящее открытие для тех, кто не готов потреблять современные тренды. Наши истории с этим автором перекликаются: он тоже из-под «Провинциального неба» и так же создаёт себя сам.
Вы владеете английским языком на уровне B2. Как знание языка помогает вам в общественной деятельности и образовании?
Впервые в этом интервью дам очень краткий ответ. Я читаю некоторые учебные материалы, пользуюсь интерфейсами приложений/сайтов на английском, а также смотрю американские и британские фильмы/сериалы в оригинальной озвучке.
Единственный раз, когда реальная коммуникация с использованием английского языка пригодилась в жизни — Всемирный Фестиваль молодежи 2024, в рамках которого я являлся амбассадором, соорганизатором и делегатом. Там пришлось ежедневно на протяжении полутора недель общаться с самыми разными людьми: от аргентинских студентов по дороге в горную олимпийскую деревню до журналистов кубинских телеканалов на встрече с Дмитрием Медведевым.
Какие советы вы могли бы дать молодым людям, которые хотят начать заниматься общественной деятельностью, но не знают, с чего начать?
Откройте любой браузер, найдите все доступные для вас возможности (как школьные/вузовские и др., так и международные/всемирные): от волонтерства до фабрик менеджеров, составьте таблицу с дедлайнами и распределением проектов по сферам, уберите то, что не понравилось, каждый день в свободное время занимайтесь тем, что осталось.
Вы упомянули, что ваше будущее связываете с социально значимой медиа-деятельностью. Как вы видите развитие медиа в России в ближайшие 10 лет?
В идеальном варианте будущего через 10 лет я хотел бы видеть в России четко отлаженную и настроенную систему финансирования медиа-деятельности: не должно существовать лидеров мнений и организаций, которые за государственные средства продвигают нарративы, дестабилизирующие общественную обстановку, провоцирующие панику.
Также я хотел бы видеть конкретные идеи, которые Россия в медиапространстве вещает всему миру. Эти продукты должны создавать позитивные образы, отражающие реальную неискаженную объективную конъюнктуру в разных сферах деятельности нашей страны.
Помимо вышеперечисленного, я очень сильно хотел бы смены вектора трендов с деградации на что-то хотя бы более-менее достойное. Терпеть не могу примитивный контент, песенки про богатых парней, а также очень глупых стримерш, которых смотрят ради повышения своей самооценки. Может быть через 10 лет нам всё-таки удастся перейти от наркоманов с миллионами к более важным вещам?
Российские институты в области медиа должны обладать достаточной силой для того, чтобы входить в число лучших в мировой информационной конкуренции. Сейчас мы проигрываем по многим показателям. Эти институты просто обязаны быть площадками для вещания разных смыслов — а не единой позиции — и реализации уникальных инициатив, продвижения собственных трендов и передачи жителям других стран важной информации без извращающих содержание посредников.
Если бы у вас была возможность обратиться ко всем молодым людям России, что бы вы им сказали? «Осознание внутреннего контекста, навык позиционирования себя в системе и целеполагание на базе понимания ответственности, личных запросов и своих возможностей — большая часть успеха».
* А́ктор — Значимый субъект, играющий заметную роль в том или ином процессе, в тех или иных условиях.
Фотографии предоставлены героем публикации.
